Соловьёв В.И.
КОХНО НИКИТА ПАВЛОВИЧ
Никита Павлович Кохно родился 16 сентября 1913 года на Украине, в Киевской области Шпальянского района, в селе Лебедино. В 1939 году окончил черкасский педагогический институт по специальности «учитель физики». Работал директором школы в городе Кокчетаве в Казахстане. В 1940 году был призван в Красную армию. Служил в Москве в пролетарской дивизии. С августа 1943 года был командиром роты Харьковского Суворовского училища. С 1 декабря 1944 года находится в действующей армии в 260-й стрелковой дивизии—начальник оперативного отдела.
За участие в Великой Отечественной войне Никита Павлович награждён двумя орденами Красной Звезды (за бои в Восточной Пруссии, Шнайдимуль, за Гранденбург); медалями «За освобождение Варшавы», «За взятие Берлина» и «За участие в войне 1941—1945 гг.»; орденом Отечественной войны II степени. Всего Никита Павлович был награждён 11-ю медалями и орденами.
В 1945 году был демобилизован в звании капитана.
С 1948 до 1960 года Никита Павлович работал директором Палехской средней школы, учителем физики.
Воспоминания И.Г.Суровегиной, выпускницы Палехской средней школы,
учителя биологии:
«Никита Павлович преподавал нам физику, когда мы учились в старших классах. Учителя физики у нас тогда менялись часто, Никита Павлович работал в нашем классе недолго, но запомнился мне хорошо. С ним было приятно общаться как с человеком, потому что он был добрым, спокойным, умевшим и любившим пошутить. Он не повышал голоса, когда кто-то отвлекался, а делал замечания с юмором, что действовало на нарушителей дисциплины не менее эффективно, чем суровый выговор.
Нам было интересно на уроках Никиты Павловича, где всегда царила доброжелательная обстановка, мы не боялись, мы уважали учителя. Уважали за добрый юмор, за умение понятно объяснять сложную тему, за опыты, которые он показывал на уроках.
Мы как-то не задумывались тогда над тем, что этот пожилой грузный человек с добрыми глазами прошёл войну. Мы не знали, что у него много наград.
Осознание того, как много пришлось пережить поколению наших отцов, пришло позже, когда мы стали взрослыми. А в памяти сохранился образ хорошего человека и умного учителя, который любил свой предмет, своих учеников, а благодарные ученики отвечали ему взаимностью».
